1. Aprendizagem e aplicação dos conhecimentos (EN ANDAMENTO)

Inclui actividades como a repetição, a cópia e a aquisição de competências simples e complexas, bem como a aplicação dos conhecimentos adquiridos, o pensamento, a resolução de problemas e a tomada de decisões. As actividades avaliadas são importantes para concentrar a atenção, aprender novas competências, ler instruções ou informações ou exprimir-se através de gestos ou símbolos. São também a base para actividades mais complexas, como estudar, aprender línguas, utilizar dispositivos digitais, etc.

2. Tarefas e exigências de carácter geral

As Tarefas e exigências de carácter geral são constituídas por 21 perguntas. Diz respeito ao planeamento e à execução das rotinas diárias, bem como à identificação de erros e à sua correção. A identificação de situações de perigo e a gestão de crises também estão incluídas. Estas actividades são muito importantes para a autonomia e a segurança da criança. Os problemas numa ou mais categorias podem exigir uma supervisão esporádica ou contínua da pessoa que está a ser avaliada.

3. Comunicação

A escala de Comunicação é composta por 20 perguntas e incide sobre os aspectos aplicados da comunicação, iniciando e mantendo uma conversa, conversando e discutindo com uma ou várias pessoas. Estas actividades são essenciais em todas as situações de interação com outras pessoas.

4. Mobilidade

A escala de Mobilidade é composta por 6 perguntas. Aborda as actividades relacionadas com a marcha em distâncias curtas e longas, a deslocação dentro e fora de casa, a utilização de meios de transporte para viajar como passageiro, em transportes como o automóvel, o autocarro, a bicicleta ou o carro.

5. Autocuidado

É composto por 21 perguntas que abrangem comportamentos e actividades tradicionalmente considerados como “actividades básicas da vida diária”. Trata-se de comportamentos que são fundamentais para a autonomia de uma pessoa, uma vez que se referem a aspectos básicos do autocuidado.

6. Relações interpessoais

Relações interpessoais é compostas por 16 perguntas e dizem respeito a actividades que implicam agir com os outros de forma adequada ao contexto e ao ambiente social, tais como mostrar apreço e consideração quando apropriado, ou responder aos sentimentos dos outros. Estas são categorias-chave na comunicação e nas relações humanas e os problemas moderados ou graves em qualquer uma delas podem constituir um obstáculo tanto para a utilização de tratamentos como para a participação social da pessoa avaliada. Além disso, são avaliadas as interações interpessoais e as relações com categorias específicas de pessoas, como conhecidos, amigos, colegas de casa ou familiares.

7. Principais domínios da vida e vida comunitária

As Áreas Essenciais da Vida são constituídas por 12 questões sobre as acções e tarefas necessárias para participar na vida social organizada fora do ambiente familiar, como a participação em actividades culturais, desportivas ou de lazer na comunidade e outros relacionadas com o desempenho escolar. Especificamente, referem-se à entrada, permanência e progressão num programa educativo e a diferentes formas de participação no jogo.

8. Casa

Esta escala é composta por 11 questões que se referem à realização de tarefas e acções domésticas e quotidianas. As áreas da vida doméstica incluem a obtenção de alimentos, vestuário e outras necessidades, limpeza e cozinha, entre outras.